学習習慣の確立とワンランク上の成績を実現する個別指導塾
無料体験授業・個別相談随実施
| 学習指導単位 | １コマ ８０分（小学生４０分） |
|---|---|
| 指導学年科目 | 小学１年から高校３年 |
| 講師 | 教科別担任制 |
| 授業内容 | 学校補習 進学指導 |
| 学習相談 | 教室長 |
| 振替授業 | 前日までの連絡で可能 |
| 自習室(フリー・スタディー) | コーディネーターによる学習支援 いつでも使用可能 |
| 教材 | 全教科映像授業完備 お子様に合わせたテキストをご用意 |
学習指導形態
| ①パーソナルティーチング(Personal Teaching) ＋アシストトレーニング(Assist Training) |
 定期テスト80点以下or偏差値60以下の場合、原則PT+ATの授業スタイルとなります。 ※画像をクリックすると拡大されます |
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|---|---|---|
| ②少人数指導 中学対象 理科・社会の通常及び講習における指導形態 |
 中学生対象 理科・社会の通常授業および講習の指導形態となります。 ※画像をクリックすると拡大されます |
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費用
入会金 ¥15,000(税別)
※PT=1:2の個別指導 （８０分）（※小学生４０分）
AT=アシスト指導（８０分）
通常の個別指導に2,000円前後プラスするだけで、コーディ―ネーターと担任による演習的指導を加えることができます。
これにより、他塾1回の料金で週2回、他塾週2回の料金で週3～4回の指導を行うことができ、生徒の学習習慣を高め、確実な成績アップを実現します。
下の料金表以外にも、アシストトレーニングなしのコースもあります。
この場合、週1回の料金×教科数となります。
| １:２の個別指導＋アシスト指導 | １教科 | ２教科 | ３教科 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
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週１回 PT1 |
週２回 PT1+AT1 |
週３回 PT2+AT1 |
週４回 PT2+AT2 |
週５回 PT3+AT2 |
週６回 PT3+AT3 |
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| 小１－小３ 4０分 | ¥5,000 | ¥7,500 | ¥12,000 | ¥14,000 | ¥18,500 | ¥20,000 |
| 小４－小６ 4０分 | ¥5,000 | ¥7,500 | ¥12,000 | ¥14,000 | ¥18,500 | ¥20,000 |
| 中学受験 | ¥13,600 | ¥16,100 | ¥29,200 | ¥31,200 | ¥44,300 | ¥45,800 |
| 中学１．２年 | ¥12,800 | ¥15,300 | ¥27,600 | ¥29,600 | ¥41,900 | ¥43,400 |
| 中学３年 | ¥13,600 | ¥16,100 | ¥29,200 | ¥31,200 | ¥44,300 | ¥45,800 |
| 高校１年 | ¥13,600 | ¥16,100 | ¥29,200 | ¥31,200 | ¥44,300 | ¥45,800 |
| 高校２年 | ¥14,000 | ¥16,500 | ¥30,000 | ¥32,000 | ¥45,500 | ¥47,000 |
| 高校３年 | ¥15,600 | ¥18,100 | ¥33,200 | ¥35,200 | ¥50,300 | ¥51,800 |
| 中学１．２年小集団（理・社） | ¥6,800 | ¥13,600 | - | - | - | - |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 中学３年小集団（理・社） | ¥7,200 | ¥14,400 | - | - | - | - |
教材費 １冊¥1,600程度(入塾時)
テスト費 年３回 年間
小学生 ￥4050 中学生 ¥4,500
料金比較
| 月謝 週２回 | フリーダム | 個別指導A塾 | 個別指導B塾 |
|---|---|---|---|
| 中学２年授業料 | ¥15,300 | ¥28,800 | ¥27,520 |
| １ヶ月間差額 | - | ¥13,500 | ¥12,200 |
| １年間の差額 | - | ¥162,000 | ¥146,400 |
AT（アシスト）の指導では、質・量ともに充実した問題に多く取り組ませ、さらにそれをコーディネーターがサポートするので、個別指導（PT）で「わかった」→アシスト（AT）で「できた」に確実にレベルアップさせます。
「料金は他塾の1回分・指導時間は2倍の充実したサポートで、生徒のやる気と学習習慣、そして成績アップを実現する」それがフリーダムです!!
時間割
| 13:10-14:30 | 土曜・長期休業期間 |
|---|---|
| 14:40-16:00 | 土曜・長期休業期間 |
| 16:10-17:30 | 平日 |
| 17:40-19:00 | 平日 |
| 19:10-20:30 | 平日 |
| 20:40-22:00 | 平日 |
学習サイクル
| P 計画 | 個々の実体を踏まえた個別の学習計画の立案 |
|---|---|
| D 実行 |
教科別担任制による個別指導 前回の宿題の確認 課題を明確にした指導 前回までのポイントの想起 理解と定着を図る演習 小学生・・・漢字コンテスト 計算コンテスト 中学生・・・スペリングコンテスト |
| C 評価 |
学校のテストや模擬テストを分析し、課題を明確にする 自習時の学習の様子から、課題をとらえる 塾内テストの実施により、現状と課題を把握する |
| A 改善 |
課題克服のための学習計画の立案と個別指導 講習や定期テスト対策の立案 |
